Profundiza 2019

En la séptima sesión, como no podía ser de otra forma, fuimos al estreno dela película de Aladdin, un día esperado por todos nosotros, ya que era la fuente de motivación que nos faltaba para poder afrontar la última parte del proyecto.

Durante la sesión número 4,5 y 6, nos dedicamos a gran parte del montaje de la obra. Llevamos a cabo, el duro trabajo de montar todas las escenas tanto a nivel lingüístico como artístico, ya que trabajamos igualmente las coreografías. Al final de cada día , hacíamos un listado de todo el material que necesitábamos para el mismo, e íbamos por nuestra barriada a comprarlo manejando ellos mismos el presupuesto dado.

TERCER DÍA. ¡Llegó el casting! Cada alumno/a se había preparado una parte donde interviniese su personaje y decidimosentre todos/as quien iba a representar a quien. Una vez establecido los personajes empezamos a ensayar, no sin antes trabajar con unos ejercicios de desinhibición y confianza, como ejemplo pondremos el juego del lazarillo y el ciego. Finalmente pusimos el cierre a esta sesión con una técnica de Mindfulness, mediante la visualización guiada.

SEGUNDO DÍA. También hicimos juegos en grupo:un video en el que tenía que mostrarse las emociones, un juego en el que teníamos que pasar una colchoneta con una pelota en el que teníamos  que pasar por debajo y por arriba sin que se nos callese la pelota. Posteriormente, vimos el guion, establecimos las sesiones de ensayo, y analizamos los personajes, así como el sitio donde ocurre todo ello. De esta forma cada uno podía elegir el personaje con el que se sentía más identificado para llevar a cabo el casting.

PRIMER DÍA. Un día importante para conocernos. El grupo estaba compuesto por niños de diferentes clases, y comenzamos la sesión hablando de nosotros, haciendo juegos de taeatro aplicado a las emociones. Fuimos viendo escenas de la película y leyendo el guión.